Публикации по теме «Самарская область» (81-100)

Цель: - демонстрация методических приемов, формирование коммуникативных УУД на уроке английского языка и информатики.

Поделка сделана из бросового материала.1) зелёный маленький арбуз 2) кабачок 3) засохшие цветы 4 )сухая трава 5 )сухие ягодки шиповника 6) клей 7) ножницы.

Языки программирования

Основные операторы языка программирования Microsoft Quick Basic.

4-я книга из серии «Библиотека самарского экскурсовода», посвящена самарскому знамени и другим страницам самаро-болгарских связей.

Авторская рабочая программа на 34 часа (1 час в неделю) для преподавания Самароведения в самарских школах в 5-х (вариант - 6-х) классах. Применяется во всех школах г.о. Самара с 1 сентября 2015 г.

Особенности программы – ее междисциплинарность. Курс «Самароведение» формирует конкретную картину исторического развития Самары, представления о разных сторонах ее современного состояния. При этом, так как на курс выделяется очень небольшой объем времени, акцент делается на определяющих явлениях, в первую очередь – очевидных достижениях и преимуществах Самары и культуры ее жителей.

Урок проводится в форме дидактической игры «Путешествие» как элемент интерактивной технологии диалогической части.

Цель основная: создать условия для организации личностно- ориентированной среды при закреплении темы «Приёмы вычислений вида 10+7, 17-7, 17-10. Подготовка к изучению таблицы сложения в пределах 20».

Цель дидактическая: закреплять приёмы вычислений вида 10+7, 17-7, 17-10.